• Socializar y promover el conocimiento sobre la Biblioteca Digital de la BUAP entre docentes y estudiantes de las Unidades Académicas de Nivel Medio Superior.
• Desarrollar habilidades de búsqueda, gestión y utilización de los recursos digitales disponibles en la Biblioteca Digital.
• Potenciar el uso de la Biblioteca Digital como apoyo en la investigación y el aprendizaje de los estudiantes.
• Establecer una dinámica itinerante que permita llevar el proyecto a diferentes Unidades Académicas y maximizar su alcance.

1. Creación de un video informativo 
2. Capacitación de colaboradores 
3. Coordinación con las Unidades Académicas 
4. Presencia física de la Bibliotecaria Alfabetizadora Itinerante 
5. Presentación del video y actividades interactivas
6. Asesoramiento y préstamo de recursos 
7. Generación de constancias y recopilación de estadísticas  

Durante el momento conocido como "El Saloneo", se lleva a cabo una presentación en el salón de clases, en la que participan un representante académico de la preparatoria y la Bibliotecaria Alfabetizadora Itinerante (BAI). A continuación, se describe el desarrollo de este momento clave: 

• Introducción y presentación del proyecto
• Solicitud de constancia de asistencia 
• Proyección del video informativo 
• Dinámicas interactivas y premios 
• Proyección del enlace para la constancia de asistencia 
• Invitación a acercarse a la Biblioteca 
• Conclusión de la Saloneada 
• Seguimiento y disponibilidad continua  

Para medir el impacto y el seguimiento del proyecto de Alfabetización Itinerante, se realizaron un total de 4015 encuestas electrónicas. Estos resultados proporcionan una visión general de la respuesta de los participantes en relación con el conocimiento previo sobre la cantidad de información accesible a través de la Biblioteca Digital, así como la motivación por parte de los docentes para utilizar esta plataforma. 

Los resultados de las encuestas revelan una combinación de conocimiento previo y desconocimiento sobre la cantidad de información accesible a través de la Biblioteca Digital. Esto subraya la importancia de programas de alfabetización digital desde el nivel medio superior.